Sevgili
Ögrenciler...
Basarili olmak için çalismak gerekir. Çalismak ise verimli olmalidir. Çalisma
ile hedefe ulasabilmelidir. Aksi takdirde bosa kürek çekmis olunur. Sizlere
yardimci olmak için asagiya verimli çalismanin ilkeleri çikarilmistir.
Çalismalarinizda bunlara uyulursa mutlaka basarili olunacaktir.
Basari dileklerimizle sevgilerimizi sunariz.
VERIMLI ÇALISMANIN ILKELERI
A- DERSTEN ÖNCE UYULMASI GERKEN ILKELER:
1. Her ögrenci kendi çalisma ortamina göre bir çalisma plani hazirlamali ve
bu plana mutlaka uymalidir.
2. Çalisma metodunu dersin özelligine göre seçmelidir. (Okuma, not tutma,
anlatim, tümden gelim, tüme varim gibi) sayisal dersler çalisirken mutlaka
metodu olarak yazarak çalisma metodu uygulanmalidir.
3. Ders çalismalari mutlaka belli bir yerde sakin bir ortamda bir masa
üzerinde yapilmalidir.
4. Hemen her derste bütün konular çalisilmali, konular arasinda önemli
önemsiz ayrim yapilmalidir.
5. Ders araç ve gereçlerini çalismaya baslamadan önce hazirlamali,
unutulmamalidir ki araç ve gereç ihtiyaci oldugunda temin edilmeye çalisilirsa
hem zaman kaybina hem de dikkat dagilmasina neden olur.
6. Çalismaya psikolojik olarak hazir olmayan kisi problemlerinden kendisini
soyutladiktan sonra çalismaya baslamalidir.
7. Ögrenmeyi araliklarla yapmali, bu araliklarda dinlenmeyi, gezinti, söylesi,
müzik ile yapilabilir.
8. Çaliskan konu kendi basina bir bütün degilse, geçmis konular gözden
geçirilmelidir.
9. Sözel dersler çalisilirken ana düsünceleri dile getiren anahtar kelime ve
cümleler tespit edilmeli gerekirse renkli kalemle altlari çizilmelidir.
10. Islenecek konu dersten önce çalisilmali, anlasilmayan yerler tespit
edilerek derse girilmelidir.
11. Ders çalisilirken motive olunmali, televizyon karsisinda veya yatarak
çalismanin etkinligini azaltacagi unutulmamalidir.
12. Düzenli bir defter tutma aliskanligi kazanilmali. Tükenmez kalem yerine
kursun kalem kullanmaya özen göstermelidir.
13. Çalisirken bir cevabi ezberlemek yerine konuyu anlamaya veya problemin
çözümü yolunu ögrenmeyi seçmelidir.
14. Anlatim dersinin arkasindan sayisal (matematik, fenbilgisi gibi) bir ders
çalisilmalidir.
15. Sabah kahvaltisi yaparak okula gelmesi, aksi takdirde ders dinleme
dikkatinin azalacagi unutulmamalidir.
B – DERS ESNASINDA UYULMASI GEREKEN ILKELER:
1. Sinifta dersler iyi dinlenmesi, ders sirasinda baska seylerle mesgul
olunmamali, anlamadigi yeri aninda ögretmenine sormalidir.
2. Ögretmen dersi anlatirken üzerinde durdugu noktalar ve sinifa yönetilen
sorular not edilmeli ve sonra çalisilmalidir.
3. Tahtaya yazilan bilgiler ve problem çözümleri dikkatli bir biçimde deftere
geçirilmeli ve kontrol edilmelidir.
4. Derslerde devamsizlik yapilmamali, eger zorunlu olarak yapilmissa o
dersteki konu arkadaslardan ögrenilmelidir. Unutulmamalidir ki bir sonraki
konunun ögrenilmesi bir önceki konunun bilinmesine baglidir.
5. Sinavlarda sorularin cevaplarina geçilmeden önce cevaplar zihinsel
tasarlanmali, kagitlar verilmeden önce mutlaka kontrol edilmelidir.
C – DERSTEN SONRA UYULMASI GEREKEN ILKELER:
1. Bütün dersler islendikçe çalisilmali, konular biriktirilmemelidir.
2. Dersler tekrar edilirken, anlasilmayan konular tespit edilmeli, bir
sonraki derste ögretmenine sorarak ögrenilmeli. Sorarak ögrenilenlerin
unutulmayacagi hatirdan çikarilmamalidir.
3. Sayisal dersler çalisilirken sinifta ögrenilen çözüm yollarinin yani sira
baska çözüm yollarinin da olup olmadigi kaynak kitaplardan arastirilmali,
özellikle örnek çözümler çogaltilmalidir.
4. Zor anlasilan konular en verimli çalisma saatleri ayrilmalidir.
